以 “有为” 引学子前路，以 “安全” 筑成长根基

为切实发挥班主任育人核心作用，深化学生成长服务效能，助力专业学子既明晰职业发展路径、践行教育初心，又筑牢成长安全防线，哈尔滨剑桥学院教育学院 2023 级学前教育四班班主任樊海洋老师，于 2024 年 9 月 4 日与班级学子面对面，开展 “协同育人助成长” 主题活动。本次活动紧扣 “行有为之事，成有为之志” 与 “安全教育” 两大核心，既为学生未来专业发展与职业规划答疑解惑，也为学生校园生活与未来职业安全筑牢屏障，提供精准化成长指导。

围绕 “行有为之事，成有为之志”，樊老师紧扣学前教育专业特性与班级学生的成长阶段需求，聚焦学业精进与职业规划。面对班级学生提出的 “如何将幼儿行为解读理论与幼儿园见习实践结合”“想从事幼儿美育方向该强化哪些专业技能”“本专业考研与直接就业该如何抉择” 等困惑，她借鉴丰富的教育经验与行业洞察，通过案例分析、方向梳理的方式，帮助学生明晰学术目标与职业路径；同时引导班级学生重视教育活动设计、幼儿心理关怀等核心能力的培养，鼓励大家以扎实的专业行动践行教育初心，树立扎根学前教育领域的坚定志向。

在 “安全教育” 主题指导中，樊老师兼顾大学生活场景与学前教育职业安全需求，为班级同学构建全面的安全认知体系。她针对班级学生可能面临的校园贷、虚假**诈骗等风险，开展反诈知识宣讲与个人信息保护科普；结合未来职业中幼儿照护的核心职责，讲解学前教育场景下的安全理念与认知要点；还围绕班级学生宿舍生活，强调安全意识的重要性，引导大家主动规避潜在风险，让安全理念融入日常学习与职业规划。

樊海洋老师深入班级贴近学子、既是以 “行有为之事，成有为之志” 为引，为学前教育专业学子点亮职业发展方向、坚定教育理想，也是以 “安全教育” 为基，为学生校园生活与未来职业守住安全底线，进一步浓厚了班级 “有情义、有情操、有情怀” 的育人氛围，推动形成班级层面全员全过程全方位育人格局。

未来，教育学院将持续围绕学生成长痛点与难点，优化育人内容与形式，不断完善全员全过程全方位育人机制，切实助力各专业班级学生成长为有理想、懂专业、守底线的高素质教育从业者，为学院高质量发展注入持久动力。

2024年9月4日